如何写出一篇好文章：不动笔就能学会写文章的训练法-训练七
《如何写出一篇好文章：不动笔就能学会写文章的训练法》（作者：山口拓朗）。
训练七 一定要具体化
关键点：语言本身是抽象的，需要通过具体化，作者和读者的理解才能一致。
例1：这个小朋友学习很好。“学习很好”就比较抽象。
这个小朋友学习很好，连续三年在全县统考中排名前十。加了一句具体的描述，就很容易理解，让人产生学霸的具体印象。
例2: 小王，明天会议人数增加，你多打印几份材料。另外，董事长的日程排得很紧，所以明天会议要提早结束，会议由你主持。
小王，明天会议人数增加5人，总共打印15份资料。另外，董事长的日程排得很紧，所以明天的会议要在15:30前结束，会议由你主持。
例3:
抽象——我们公司的网站浏览量直线上升，访问人数急剧增加。
具体——我们公司的主页浏览量从每月3000人次上升至每月30000人次，访客数量达到日均100人，是原来的3倍。
抽象——每天保证充足的睡眠。
具体——每天保证至少7个小时的睡眠时间。
抽象——从车站到这里还是有一定距离的。
具体——从车站到这里大约2公里，步行要25分钟。
训练内容：抽象到具体
抽象的词语=意思不是特别清晰
例如：很、相当、非常、比较、十分、多数的、太、不久、明显地、马上、经常、多多少少、大约、充分的、有时、丰富的、相应的、稍微、偶尔......
尽量不使用抽象的词语，当然也可以在抽象的词语之后补上具体的解释。
“数字”+“专有名词”
例如：我还要加一会班。补充：还要一个小时左右。
人数非常多。补充：据说现场聚集了1000多名狂热的粉丝。
我很久没见过他了。补充：大概有三年多了。
他很帅。补充：长得很像吴彦祖。
他不经常打电话过来。补充：一年三五次吧。
这里比想象中的要热得多。补充：连续5天超过35度。
这个桔子也太大了。补充：乍一看，我还以为是个橙色的甜瓜。
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